بحث بعنوان: أسباب تدني التحصيل فى مادة اللغة الإنجليزية مرحلة الأساس - الحلقة الثالثة الصف الثامن – بمحلية المتمة - قطاع ود حامد – ولاية نهر النيل

Abstract

مستخلص البحث حدود البحث: يعنى هذا البحث بدراسة أسباب تدني مستوى التحصيل فى مادة اللغة الإنجليزية لتلاميذ مرحلة الأساس بمحلية المتمة – قطاع ود حامد – الحلقة الثالثة – الصف الثامن. أتبعت الباحثة فى هذا البحث المنهج الوصفى التحليلي وهو منهج يصف الظاهرة ويحللها عينة الدراسة: قامت الباحثة بالإختيار العشوائي لعدد (30) معلم ومعلمة من مدارس مرحلة الأساس بمحلية المتمة – قطاع ود حامد. مجتمع الدراسة: يمثله معلمي مرحلة الأساس – محلية المتمة – منطقة ود حامد أدوات الدراسة: قامت الباحثة بتطبيق الإستبيان فى هذه الدراسة وإحصائيات مكتب تعليم المتمة المراجع والمقابلات. أهم النتائج: 1. هناك تدنى فى التحصيل الدراسي فى مادة اللغة الإنجليزية. 2. يوجد قصور فى تدريب معلمي اللغة الإنجليزية. 3. أظهرت الدراسة أن هناك عدم إهتمام من المعلمين وكذلك الطلاب بالتحصيل فى مادة اللغة الإنجليزية.. 4. أسباب التدني فى التحصيل فى مادة اللغة الإنجليزية. تتضافر عدة أسباب منها المقرر والمعلم والطلاب. 5. عدم توفر الكتب والوسائل المعينة على تدريس اللغة الإنجليزية. 6. هناك صعوبات فى مقرر مادة اللغة الإنجليزية.

Abstract

This study aims at the knowledge of the reasons behind the deterioration in the level of the education in the English language a subject in the case of the eight level in ELMatama locality. The researcher has used the based on the deterioration in the English language subject. It gas 20 sections. The specimen of the study is from the teachers of the basic school in ELMatama locality, Wad Hamid area. They are 30 teachers of both males and females. The researcher has used the descriptive analytic method which is make it easy to collect data and to analyse it properly. The important results are: 1. There is deterioration in the educational achievement. 2. There is lackness in the training of the teacher of English language. 3. The study prevails that the students as well as teachers do not care of this subject. 4. There are many reasons behind this deterioration of which are the syllabus, the teachers, and the students. 5. There are no plentiful books or aids that help in teaching this subject. 6. There are some difficulties in the syllabus of English language subject. The recommendations are ad follows: 1. The importance of the training of the teachers in this subject. 2. The importance of the revision and resurrection of the syllabus of English language. 3. Adopting meetings and work shops and papers on this phenomenon of deterioration in the English language in the basic schools. 4. It is important of establishing libraries and bringing a lot of books in schools. 5. Making the English language as far as possible pleased with the pupils and to cared of by the teachers as well as in creasing the achievement rate. 6. Sorting out the areas of deterioration and to treat them to in crease the rate of the achievement.