دور إدارة الموارد البشرية في ترقية أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السودانية من منظور الجودة الشاملة دراسـة ميدانية (جامعــة الخرطوم ـ جامعــة شنــدي)

Abstract

مستخلص ركزت هذه الدراسة على دراسة دور إدارة الموارد البشرية في تحسين أداء عضاء هيئة التدريس في الجامعات السودانية من منظور الجودة الشاملة، وتمثلت مشكلة الدراسة في ماهو دور إدارة الموارد البشرية في تحسين أداء عضاء هيئة التدريس في الجامعات السودانية من منظور الجودة الشاملة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بالاضافة للمنهج الاحصائي باستخدام أسلوب (spss). قامت الدراسة علي أختبار عدة فرضيات منها: 1) هناك علاقة ترابطية ذات دلالة إحصائية بين تطبيق وظائف إدارة الموارد البشرية وتحقيق الجودة الشاملة في الجامعات موضع الدراسة. 2) توجد علاقة ترابطية ذات دلالة إحصائية بين تطبيق وظائف إدارة الموارد البشرية وترقية أداء اعضاء هيئة التدريس بالجامعات موضع الدراسة. تمثلت أهم النتائج الدراسة في الأتي: - عدم وجود التدريب الكافي في منهجية إدارة الجودة الشاملة يؤدي الي انخفاض أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات. - اختيار أعضاء هيئة التدريس علي أساس المؤهلات الأكاديمية فقط غير كافي للحصول علي أعضاء هيئة تدريس قادرين علي تحقيق مفهوم الجودة الشاملة بالجامعات السودانية. - الهيكل الراتبي المنخفض يقود الي هجرة أعضاء هيئة التدريس الي الي الدول العربية المجاوره. تمثلث أهم توصيات الدراسة في الاتى: - هناك حاجة لتأسيس معايير غير أكاديمية، كالمهارات، والصفات الشخصية، والقدرة علي التفاوض، بجانب المتطلبات الأكاديمية وذلك لاختيار أعضاء هيئة التدريس الجدد. - تحسين البيئة الداخلية في الجامعات. - خلق روابط بين إتحاد أساتذة الجامعة وإدارة الجامعة.

Abstract

This is study focused on investigating the role of the human resources management in improving the performance of the teaching staff members in the Sudanese Universities from the perspective of total quality. The problem of the study is manifested on, what is the role of the human resources management in improving the performance of then members of teaching staff in the Sudanese Universities from the perspective of total quality. The study adopted the descriptive/ analytical method in addition to the statistical method through the use of the Statistical Package for Social Sciences (SPSS). The study was based on the testing of several hypotheses and among them: 1. There is a correlation of statistical significance between the application of the functions of the human resources management and the achievement of the total quality in the universities, which are the subject – matter of the study. 2. There is a correlation of statistical significance between the application of the functions of the human resources management and the promotion of the performance of the teaching staff in the Sudanese universities which are the subject-matter of the study. The most important findings of the study are manifested in the following: - The lack of the sufficient training in the methodology of the human resources management leads to the decline of the performance of the members of the teaching staff. - The selection of the members of the teaching staff on the basis of the academic qualifications only is in sufficient for the obtainment of teaching staff members who are capable for the achievement of the concept of total quality in the Sudanese universities. - The low wages structure leads to the migration of the members of the teaching staff to the neighbouring Arab states. The most important recommendations of the study are manifested in the following: - There is a need to establish non-academic standards, such as skills, personal traits and the ability to negotiate, besides the academic requirements for the selection of the new members of the teaching staff. - To improve the internal environment in the universities. - To create linkage between the union of the teaching staff of the university and the administration of the university.