The Effectiveness of Educational Program on Nurses regarding Prevention Complications of Immobility In El Mek Nimer University Hospital Shendi city-Sudan 2019

Abstract

مستخلص البحث المقدمة: يودي عدم الحركة إلي حدوث تأثيرات وظيفية ونفسية واجتماعية كبيرة كما يؤثر عدم الحركة على جميع أجهزة الجسم و يؤدي إلى مضاعفات ، معرفه وتقييم حركه المريض توفر معلومات موثوقة لتحسين سلامة المرضى ومنع مضاعفات عدم الحركة و يلعب التمريض دورًا رئيسيًا في تقييم ورعايه المشاكل التي تودئ الي عدم الحركة. الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم تأثير برنامج التدخل التمريضي على معرفة وممارسة الممرضين فيما يتعلق بمضاعفات عدم الحركة. المنهجية : هذه الدراسة شبه التجريبية التدخليه استهدفت عدد مائه من الممرضين، الذين يعملون بمستشفى المك نمر الجامعي ، وقد تم اختيارهم عن طريق أخذ العينة الشاملة ، باستخدام استبانه لجمع البيانات المنظمة وقائمه تحقق ومقياس للتنقل علي ثلاث مراحل خلال ثمانية أشهر وتم تحليل هذه البيانات ببرنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية إصدار 20. النتائج: توصلت الدراسة الي أن مجموعه الدراسة لديهم معرفه ضعيفة عن عدم الحركة وقد تحسنت في مرحلة ما بعد البرنامج ،بينما زاد مستوي المعرفة في مرحلة المتابعة بصوره واضحة ، هنالك علاقة ذات دلاله احصائيه معنويه فيما يخص معرفه مجموعه الدراسة حول مضاعفات عدم الحركة (P<0.00). كما أظهرت الدراسة أن أداء مجموعه الدراسة كان ضعيفًا في مؤشرات تقييم ورعايه المريض وهي تحويل المريض على السرير ، وتطبيق الإحماء المرن على المريض واستخدام مقياس التنقل لتقييم حالة الحركة للمريض واستخدام الجوارب المطاطية بينما تحسنت ممارساتهم وأدائهم بعد البرنامج التعليمي . كما أوضحت الدراسة أن أكثر الموانع التي تؤدي لعدم تقييم ورعايه مرضي عدم الحركة هي قله عدد الممرضين (66%),عدم القدرة علي التقييم (60%) وعدم وجود التدريب والموارد والمعدات والمبادئ التوجيهية(52%). الخاتمة : خلصت الدراسة الي كفاءة وفعالية البرامج التعليمية في زيادة المعرفة ، وتحسين الممارسة وأداء الممرضين ، وقدرة الممرضين على تقييم حاله المريض غير القادر علي الحركه وهذا يقلل من المضاعفات وتحسين جودة الرعاية الصحية.

Abstract Background: Immobility can cause major physiological, psychological and social effects. Immobility affects all systems of the body leading to complications, utilizing a mobility assessment can provide reliable information to improve patient safety and prevent complications of immobility. Nursing play a key role in managing immobility complications. Objectives: The aims of this study to evaluate the effectiveness of educational program on nurses regarding prevention complication of immobility in elmek nimer university hospital. Methods: This quasi-experimental prospective interventional study, conducted among nurses hundred nurse were enrolled selection was done via total coverage sampling ,the knowledge and practice of nurses were assessed by structural standard questionnaire and the practice of nurses were evaluated by observational checklists and mobility scale in three phases through eight month. The collected data was analyzed by statistical package for social sciences (SPSS) version20. Results: The study showed that all most of the study group had poor knowledge about immobility improved in post test phase ,and upgraded in follow up phase also the study clarified that, all most of study group had poor practice and performance in pre test the of the about range of motion exercise, turning of patient on bed, applying elastic stocking to patient and using mobility scale to evaluate mobility status of patient. Conclusion: It was concluded that most of study group knowledge about immobility complication and preventive measure improved in post test while in follow up test upgrade , the most common barriers of mobilization were unable to assess , lack of training, resources, equipment, and guidelines and the educational programs were effective in increasing knowledge, improving practice and performance of nurses, and indicates the ability of nurses to assess of the immobile patient and this reducing the complication and improve quality of care .